Despedimos el año !!!

Despedimos el año haciendo un resumen audiovisual de los trabajos de Matias Centurion

Muchas gracias mati , excelente trabajo !
Espero que les guste, Saludos !!

¡ ADELANTAMOS LAS GRANDES OBRAS DE ARTE QUE PODRÁS VER EN LA FERIA !

¡¡¡ Gran Estreno NACIONAL !!!

https://www.youtube.com/watch?v=cqvt1SOnAks


¿ LOS ESTABAS ESPERANDO ?     

 LLEGARON POR FIN NUESTROS GRANDES CINEASTAS !!

SI QUERÉS VER EL VIDEO EN PANTALLA GRANDE, CONOCER  A NUESTROS PROTAGONISTAS Y DIRECTORES VENITE A LA FERIA DEL LIBRO !! TE ESPERAMOS.

¡¡¡ Se viene la feria del Libro y la Escuela también participa !!!

Estamos preparando todo para la Feria del Libro que se realizará los días 4, 5 y 6 de Noviembre . Los esperamos a todos a partir de las nueve de la mañana!!!

LES DEJAMOS UNOS ADELANTOS DE LO QUE PODRÁN VER Y CONOCER DURANTE ESTOS TRES DÍAS.

SALUDOS !!!

NO más violencia mundial .

Luego de los incidentes que ocurrieron durante el super clásico RIVER-BOCA . El alumno Nandor Orieta realizó esta reflexión que vale la pena escuchar , entender y aplica .

Alumnos y tradiciones.

Madre e hija

Los actos de las Escuelas siempre tuvieron el objetivo de formar parte de la jornada escolar a fin  de exponer los trabajos realizados por los alumnos , finalizar un ciclo o conmemorar una fecha histórica contando con la participación de todo la comunidad escolar y familiar, como escenario principal de todo acto ... 

Pero también al  hablar de  la comunidad escolar y docente tenemos que tener presente que detrás de ella están nuestras propias familias colaborando con nuestro trabajo ... por ejemplo Alessia, hija de Gabriela, doncente de la Escuela Domiciliaria, que ha participado en nuestro acto del 25 de Mayo 

                             ¡¡¡  MUCHAS GRACIAS HERMOSA !!!!

En el acto Domiciliario los alumnos también nos cuentan la historia de nuestro país .

Durante el Acto en  la casa de nuestro alumnos , los hermanos Arismendi, tuvimos la increíble actuación de nuestras alumnitas contándonos algunas de las costumbres de la sociedad de 1810.

Luego de la lectura de distintos materiales que nos llevaran a entender e intentar ver un poquito más de cerca la historia de nuestro país han aparecido estas reflexiones 
Interesantes . no? ¿ Qué les parece?

Acto Escolar... Acto Domiciliario !!!

Próximos al 25 de Mayo , como fecha conmemorativa para nuestro país , nos preguntábamos como podríamos organizarlo... ¿ Qué espacios podríamos utilizar para que toda la comunidad escolar pueda estar presente? ¿ Qué expondríamos para intentar reflejar los hechos sucedidos durante la semana de mayo en 1810?

Hasta que encontramos una idea y así comenzamos a planificar nuestro Acto DOMICILIARIO .

SI ! DOMICILIARIO , GRACIAS A LA FAMILIA ARISMENDI , QUIEN GENTILMENTE  NOS BRINDÓ SU CASA PARA QUE ASÍ TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR Y NUESTROS ALUMNOS PUDIERAN SER PARTÍCIPES DE LA JORNADA .

                                           
                            GRACIAS PAPÁS, HIJOS Y FAMILIARES

Alumnos, familias, equipo docente y directivo .

25 DE MAYO

LA UNIÓN HACE LA PATRIA ... ENTONCES QUE VIVA LA PATRIA !!!

Les dejamos estas obras de arte de nuestro alumno Brian que nos adelanta al gran festejo que tuvo hoy la Escuela Domiciliaria en motivo de la celebración del día 25 de Mayo . 

En momentos más compartiremos con ustedes todas las fotos del acto . Muchas gracias !!!

JORNADAS ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

En el marco de las presentes jornadas, nos proponemos leer, en forma conjunta en el domicilio de la alumna de 5° grado Agustina Diez, en reposo por fracturas expuestas,actos de una obra de teatro del docente y actor uruguayo Pablo González Casella, “Una historia en la Quebrada”, un texto que entrelaza a tres personajes con intereses diferenciados (dos niños de la ciudad y otro de Humahuaca) quienes se encuentran fortuitamente tras unas rocas y comienzan a interactuar, a través de un rico diálogo en el que se ponen de manifiesto las costumbres y creencias de cada uno de ellos. A partir de la lectura se ponen en juego distintas inquietudes que oralizamos:

-¿cuáles son esos intereses diferenciados? -¿por qué surge el conflicto? ¿por las diferencias de costumbres? ¿por sus creencias? -¿qué sucede con las diferencias en el desenlace? -¿se resuelven de manera positiva o negativa? -¿por qué es importante la conservación de las diferentes culturas?

Además, a partir de la lectura de la obra, surge espontáneamente el deseo de conocer la obra del escritor, razón por las cual la alumna investigará, para próximos encuentros, su biografía, al tiempo que seleccionará nuevo material dramático para leer en familia y dar continuidad al trabajo comenzado en esta semana. Cabe destacar que tanto la selección del texto, la organización de su lectura y la impresión del dibujo estuvieron a cargo de la alumna.

¡¡¡ GRACIAS AGUS Y ANALÍA !!!

¡¡Colores a la obra !! Y MANOS TAMBIÉN !!

                 ¡¡ Bienvenido Carlitos a la Escuela Domiciliaria  !!

Carlos invita a los más chiquitos y por qué no a los más grandes a JUGAR CON LOS COLORES ! 

SI !! Podemos ponernos colores , pintarnos con ellos , verlos y también SENTIRLOS !!

   ¿ Será que el color amarillo siempre fue la polenta ?  

¿Será que gracias a él nos alimentamos y nos da calorcito a través del sol ?


VIVAN LOS COLORES QUE SENTIMOS, OLEMOS , VEMOS  Y SABOREAMOS  

¡¡ Cuando el arte ataque !!

. 

Autor: Brian Caballero .

El arte del cuerpo .

Quizás el autorretrato sea el trabajo más difícil de un artista , pero la escuela domiciliaria tiene a un gran Artista que se anima a todo con sus pinceles y lápices . BRAVO BRIAN CABALLERO

Cumpleaños del mes de MAYO

Saludamos a nuestros dos alumnos que cumplieron años en el mes de mayo. MUCHAS FELICIDADES CHICOS !!!!

¡¡¡¡ Colecciones de aula llego nuevamente a la Escuela !!!!

Hoy por la mañana recibimos 32 cajas de "Colecciones de Aula" para segundo Ciclo , gracias al Ministerio de Educación !!

¡ Nuestra biblioteca esta listísima para recorrer casas y hospitales llevando millones de historias para contar !

IDENTIDAD .

Cada año como Escuela Domiciliaria nos proponemos un eje de trabajo para llevarlo a cada casa , a nuestros alumnos.

Decidimos tomar la palabra IDENTIDAD, su concepto . La forma de vivir su significado para cada uno de nosotros , con nuestra historia personal , con la historia que lleva nuestro país .

Como una palabra logra SER en cada uno de nosotros.

LOS INVITAMOS A CADA UNO A  REALIZAR UNA PEQUEÑA REFLEXIÓN ACERCA DE LA IDENTIDAD 

¿ QUÉ ES ? ¿ HACIA DÓNDE TE CONDUJO LEER O ESCUCHAR LA PALABRA IDENTIDAD?

Aquí tenemos nuestra primera reflexión !!! Nuestros alumnos , los hermanos Arismendi se animaron a abrir este proyecto junto con nuestra maestra MARISA !!

Identidad.

¿Cómo definirías con tus palabras el concepto “identidad”?

La palabra identidad se refiere al lugar de dónde vinimos, a quiénes somos, y las costumbres  nuestras, de la familia, del barrio, ect. La identidad es pertenecer al entorno  que nos rodea.

Definición del concepto “identidad”.

 Del latín identitas, la identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás. Por ejemplo: el tango, el futbol, Maradona, el asado, etc. Nos identifica como argentinos.

La identidad también es la conciencia que una persona tiene respecto de sí misma y que la convierte en alguien distinto a los demás

La identidad de las personas permite identificarlas, individualizarlas para saber quiénes son. Cuando alguien nace recibe un nombre, un apellido y un número identifica torio de documentación, que la hace diferenciarse del resto de los humanos, como sujeto de derechos y obligaciones. Además toda persona  tiene el derecho, internacionalmente reconocido, de conocer su real identidad, sus orígenes, pues muchas veces, como en el caso de las adopciones, o más aún en el supuesto del robo de bebés, se les oculta a las personas sus antecedentes familiares, registrándolas con un apellido de falsos padres, que la persona cree son los progenitores biológicos.

La identidad nacional, por su parte, es una condición social, cultural y espacial; se trata de rasgos que tienen una relación con un entorno político ya que, por lo general, las naciones están asociadas a un Estado.

ARTE, SIEMPRE ARTE !!!

Bizcochos cerámicos listos para pintar por nuestra querida alumna Cristina Mareco .

¡ Stop Motion !

   

 ¿ Le ponemos un poco de movimiento a nuestros dibujos ? Valentino y Francisco, nuestro profe de Artística ya comenzaron !!   ¿¿Y VOS ??

   

STOP MOTION es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas.

"La vida que vivimos"

Les dejamos un adelanto de nuestro documental que próximamente será lanzado a todas las pantallas del público Argentino 

¡ Manos e imaginación en acción !

Abrimos el año con nuevos trabajos de la Alumna Cristina Mareco y el profe de Artística Francisco Acosta .

Un poquito de creatividad , imaginación y manos a la obra con maples de huevo, acrílicos , pinceles y arcilla 

Escultura de cerámica con cuerpos geométricos

Trabajo de relieve con acrílico